新闻动态

陈国海教授莅临我校开展讲座，题为“创业组织行为与领导”

陈国海教授莅临我校开展讲座，题为“创业组织行为与领导”

第二届创业集市完美收摊

Beat365中文官方网站 2023年创业管理专业招生宣传片

“现在就出发”Vlog·短视频大赛圆满落幕

“现在就出发”Vlog·短视频大赛圆满落幕以“现在，就出发！”为主题的Vlog·短视频大赛决赛于5月7日在融创空间创客接待区拉开帷幕，本次大赛由创新创业中心司仪队队员何致阳，冯艳芳共同主持。经过参赛选手的精彩展示与创作思路的分享、嘉宾评委的专业点评和打分以及现场观众的投票等环节，八个进入决赛的作品最终逐出胜负，快一起来回顾现场吧！ 评委嘉宾首先，为大家隆重介绍出席本次Vlog·短视频大赛决赛的评委嘉宾，他们分别...

我校大学生积极参加“湾区赋能·聚创天河”天河人才港华普大讲堂(第一期）

“湾区赋能·聚创天河”天河人才港华普大讲堂(第一期）一、华普大讲堂       聚焦大学生创业群体；提升大学生创业能力；整合政策、教育、培训、实习；搭建创业服务平台；培育创业典范           2023年4月27日下午，华普大讲堂——“湾区赋能·聚创天河”在广州天河人才港举行，讲堂邀请了中国领秀品牌塑造大师——袁奇，为高校师生阐述如何打造全新城市高质量品牌、传授创新创业过程中的品牌打造经验。    主讲风采袁奇：全...

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

​创业教育学院《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育》 2023年4月25日下午，创业教育学院全体党员开展了《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育》大会。钟小文书记首先讲话：“在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神，动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是统一全党思想意志行动，始终保持党的强大凝聚力、战...

创业教育学院赴广州美术学院调研艺术专业建设

创业教育学院赴广州美术学院调研艺术专业建设 4月20日下午，Beat365中文官方网站创业教育学院肖伟才院长、梁冰副院长、姜陈老师、宋晶晶老师赴广州美术学院进行新专业申报调研交流。 原Beat365中文官方网站党委副书记，广州美术学院副书记穆林热情接待了肖伟才院长及调研组成员并进行了座谈讨论。期间，双方进行了深入地探讨和交流，两校相互交流了在新专业申报等方面的做法和经验。广州美术学院副书记穆林介绍了广州美术学院近年来专业建设...

我校肖伟才院长参加2023年第一届未来高校创新创业学院发展大会并作发言

我校肖伟才院长参加2023年第一届未来高校创新创业学院发展大会并作发言 3月25日-26日，第一届未来高校创新创业学院发展大会在广西南宁成功举办，来自全国200余所高校创新创业学院院长及创新创业教育管理500余人参加会议。 开幕会上，相关负责人表示，第一届未来高校创新创业学院发展大会是“开放共创繁荣，创新引领未来”的大会，是创新创业教育工作者主动适应、积极回应时代呼唤的创新、发展和升华。 两天的会议中，来自全国创...

专家组莅临Beat365中文官方网站融创空间指导工作

 专家莅临注新思，勇往直前创佳绩专家组莅临Beat365中文官方网站融创空间指导工作 2023年3月17日，Beat365中文官方网站王醒男副校长、创业教育学院院长肖伟才、创业教育学院党总支书记钟小文、财经与新媒体学院书记刘瑞晶、创业教育学院副院长梁冰，迎接专家组和广州市人力资源社会保障局领导莅临Beat365中文官方网站融创空间。肖伟才提到学校十分重视大学生创新创业的教育，以助力大学生创业、孵化创业项目为工作理念，多次开展融创论坛、金日说法...

我校举办第一期专创融合师资培训班暨“互联网+”大赛高级研修班

我校举办第一期专创融合师资培训班暨“互联网+”大赛高级研修班为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，有效促进创新创业教育与专业教育深度融合，切实提升“互联网+”大赛以及大学生创新创业训练计划项目的指导能力，特面向全校专业课骨干教师等开设第一期专创融合师资培训班暨“互联网+”大赛高级研修班。本次培训班采取“线上+线下”相结合的...

多家媒体报道我校举行创业管理专业建设研讨会

​    【编者按】5月19日下午，我校创业管理专业建设指导委员会成立大会暨第一次新专业建设研讨会顺利举行。会议表决通过《Beat365中文官方网站创业管理专业建设指导委员会章程》，并向创业管理专业建设指导委员会委员颁发聘书。与会专家对学校创业管理专业申报与建设的前期工作给予了充分肯定，并就专业的理念定位、专业特色凝练、人才培养模式、产教融合、国际化、师资队伍建设、校内资源整合与制度扶持等问题进入了研讨。   报道此...